C程序设计课程教学网站的设计与实现

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 传统的教学模式是以教师为中心，由一个教师领导一大群的学生进行某一课程的学习，此种教育模式有两个主要的弊端。一是导致学生没有明确而正确的学习动机和动力，学习变得盲目且具有机械性；二是错误的课时制度，即让学生一日内连续学习多门课程，降低其学习效率，这两种弊端造成学生们“枯燥无味”和学习效率低下的主要根源。

    而教学网站是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，由于采用与传统教育方式不同的自主式和交互式学习方式，打破了时间和空间上的限制，使得学生在任何地方任何时间皆可进入教学网站进行自主学习，使得学生具有自主权，加强学生对于课程的兴趣。同时，加强了教师与学生、学生与学生之间的信息交流，将网站运用于教学可以充分调动学生学习的主观能动性，提高学生的求知欲，同时能使教师及时掌握学生学习的进度及存在的问题，从而取得良好的教学效果。

新型教学网站的优势：

   （1）新型的教学模式使得以教师为中心的传统模式转变成以学生为中心的教学模式，使得教学双方不受地理环境和时间的限制，随时进行学习。教师不再是以讲授知识和方法为重点，而是指导学生如何通过网站学习新知识，突出教师的引导作用。学生通过网页主动获取教学内容所要求的知识，成为学习活动的主体。

   （2）教学内容更新快，教学过程的交互性强，教学资源和媒体利用等特点充分提高学生的学习兴趣。

   （3）利用网络环境的开放性，使得每个学生的个性得到充分的发展。可满足学生个别化自主学习的要求，亦满足学生的个别交流和参与集体讨论。

   （4）利用在网络环境下学习反馈的实时性，可以即时调整网站的内容与主体，并且给出学生提出问题的答案及解决方案。 

   （5）系统具有完善的后台管理模块，方便系统的维护，确保系统正常运行，益于网络教学的推广。

以上内容只是毕业设计作品的部分资料介绍,如果了解更多详情请联系客服QQ:57510459
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